Bienvenue chez
Charlilly !

Titre - Qui sommes-nous ?
Photo de présentation

Il s'agit d'une infrastructure familiale fondée en 2023 qui met l'accent sur la pédagogie naturelle et la pédagogie Montessori. De plus, la pédagogie basée sur la protection des animaux est mise en avant.

“ Éducatrice diplômée depuis 2007, j'ai pu acquérir de l'expérience dans de nombreux domaines au cours des dernières années. Suite à un coup du sort, j'ai décidé de donner naissance au projet qui me tient à cœur. La nature, les animaux et le bien-être des enfants m'ont toujours été d'une forte importance et, en tant que mère de deux merveilleuses filles, j'ai pu constater qu'à notre époque où tout va très vite, nos enfants ont plus que jamais besoin de temps, de patience et de compréhension de la part des adultes. C'est pourquoi je souhaite créer ici un lieu où les enfants peuvent se développer dans une atmosphère positive et bienveillante et devenir des personnalités fortes. ”

Le mot de la directrice
Véronique Wirtor

Titre - nos valeurs
Illustration - Pissenlit

Nature

La nature permet
d'aiguiser tous les
sens, de renforcer
le système immunitaire et
d'expérimenter sa propre imagination.

Illustration - Oiseau

Animaux

Le contact avec les
animaux favorise les
compétences
sociales et
cognitives. Les
animaux ont ...

un effet positif sur
les enfants et favorisent
la détente physique. Ils contribuent en outre à l'épanouissement de la personnalité des enfants.

Flèche du bas vert
Illustration - Fleur

Compréhension

"Tous les enfants
n'apprennent pas la
même chose, au
même moment, de
la même manière".
Kathy Walker

Illustration - Papillon

Patience

"Ce que tu me dis,
je l'oublie.
Ce que tu me
montres,
je m'en souviens.
Ce que tu me fais ...

faire, je le comprends".
Konfuzius

Flèche du bas vert
Titre - Pédagogie
Flèche gauche verte
Flèche droite verte

L'éducation à la nature comme expérience ludique par la pédagogie par l'expérience

La pédagogie par l'expérience est orientée vers l'action. Les défis physiques, sociaux et psychiques permettent aux enfants de faire des expériences d'apprentissage qui favorisent le développement de leur personnalité. L'esprit d'équipe est encouragé, tout en veillant à l'expérimentation des propres limites de l'enfant.
Les rencontres avec la nature favorisent le développement sain des enfants grâce à de nombreux espaces de découverte et d'expérience précieux.

La nature offre tout ce que les pédagogues essaient de créer dans des espaces fermés : Des expériences pour tous les sens, des stimuli variés, des défis moteurs, des impulsions et des incitations à explorer de manière autonome et un environnement en constante évolution, mais qui se répète sans cesse.
Par ailleurs, les rencontres enfant-nature constituent la base de la protection de l'environnement.

En savoir plus
Présentation de l'activité de créativité

L'image de l'enfant

La nature contient tout ce dont les enfants ont besoin pour un développement sain. Les enfants ont besoin de faire leurs propres expériences, de saisir et d'appréhender les choses afin de les comprendre et de se les approprier.
L'objectif est d'accompagner l'enfant sur son chemin et de respecter ses propres besoins afin de favoriser son développement individuel.

Présentation de l'activité de créativité

Le rôle des éducateurs

"L'enseignant doit devenir passif pour que l'enfant puisse devenir actif". Maria Montessori
Le rôle des éducateurs est de laisser les enfants expérimenter par eux-mêmes, en leur offrant un environnement préparé et en prenant le temps de donner aux enfants le temps dont ils ont besoin.

Présentation de l'activité de créativité

Pédagogie Montessori

"Aide-moi à le faire moi-même. Montre-moi comment faire. Ne le fais pas à ma place. Je peux et je veux le faire seul. Aie la patience de comprendre mes chemins. Elles sont peut-être plus longues, elles nécessitent peut-être plus de temps, car je veux faire plusieurs essais. Accorde-moi le droit à l'erreur et à l'effort, car je peux en tirer des leçons." Maria Montessori
"Ce n'est pas à l'enfant de s'adapter à l'environnement, mais à nous d'adapter l'environnement à l'enfant". Maria Montessori

Présentation de l'activité de créativité
Titre - Groupes
Illustration du groupe Bei den Raupen - Chenille

Bei den Raupen
3 mois à 2 ans

(11 enfants)

Illustration du groupe Bei den Poppen - Cocon

Bei den Poppen
2 à 3 ans

(11 enfants)

Illustration du groupe Bei den Païperleken - Papillon

D'Päiperléke am Bësch
2,5 à 4 ans

(13 enfants - Groupe forêt)

Titre - Galerie photo
Itinéraire